師範學校附屬小學條例

師範學校附屬小學條例

附屬小學是師範學校進行小學教育研究、實驗新的教育方法並且供應師範學校進行教育實習的場所，除完成小學一般的任務以外，還應該着重總結和推廣優良的教學經驗。附屬小學應該設立在師範學校附近，並且配備有教學經驗的校長、教師和比較完備的教學設備。

頒佈單位：教育部

文號：[56]中師行柳字14號

頒佈時間：1956-05-29

實施時間：1956-05-29

時效性：現行有效

效力級別：部門規章

師範學校附屬小學條例

(1956年5月29日教育部發布)

第一條按照師範學校規程第五條的規定，師範學校必須附設小學，稱作××師範學校附屬小學。

第二條附屬小學是師範學校進行小學教育研究、實驗新的教育方法並且供應師範學校進行教育實習的場所，除完成小學一般的任務以外，還應該着重總結和推廣優良的教學經驗。附屬小學應該設立在師範學校附近，並且配備有教學經驗的校長、教師和比較完備的教學設備。

第三條附屬小學的設立，須由師範學校校長提出，報經省、自治區、市教育廳、局批准。當地(包括市轄區、縣、省轄市――下同)教育行政部門應給以具體協助。

第四條附屬小學在師範學校校長的領導下進行工作，並接受當地教育行政部門的指導。師範學校主要負責教學業務和日常行政工作的管理、領導;當地教育行政部門着重監督、檢查小學教育政策法令在學校的貫徹執行，其相互間的關係如下：

(一)師範學校校長負責批准附屬小學學年和學期的工作計劃，審查附屬小學經費預決算和人事調配方案，指導附屬小學重要的會議並幫助解決較爲重大的問題;師範學校教師在師範學校校長領導下，從教學業務方面具體指導附屬小學的教師。附屬小學校長應定期向師範學校校長彙報工作，出席師範學校校務會議和其他研究教育實習工作的會議，領導附屬小學教師指導師範學校學生的教育實習，協助師範學校教師研究、實驗新的教育方法，改進師範學校各科教學法的教學工作。

(二)當地教育行政部門對附屬小學應採取積極支援、監督的方針，統一傳達、貫徹有關初等教育的方針、政策、法令、指示，佈置、檢查有關小學的政治、業務學習和社會活動，協助解決附屬小學的人事調配和其他需要地方幫助解決的問題。附屬小學應在當地小學中起示範作用，積極總結、推廣學校的優良經驗，推動當地小學教育質量的逐步提高。

(三)師範學校和當地教育行政部門對附屬小學佈置工作和處理雙方都有關係的問題時，必須事前充分協商，求得步調的一致，以免造成附屬小學負擔過重的忙亂現象。附屬小學報送一方的檔案，要抄報另一方。

第五條附屬小學爲了便於進行小學教育的研究、實驗工作，並適應師範學校平時教育實習的需要，各個年級應設雙班，並設有複式班。每班學生以30人爲宜。附屬小學校歷，須適應師範學校教育實習的時間，另由各省、自治區、市教育廳、局具體規定。

第六條附屬小學校長，由師範學校校長提名，報請省、自治區、市教育廳、局任命。附屬小學校長應具備下列條件之一：

(一)師範學校畢業、從事小學教育工作滿三年有優良成績的，或高等師範學校畢業、從事小學教育工作滿一年有優良成績的。

(二)進階中學畢業程度以上、從事小學教育工作滿五年有優良成績的。

(三)在省、自治區、市範圍內，被評爲優秀教師的。

第七條附屬小學教師的任命，由師範學校校長根據附屬小學校長的初步意見，商請當地教育行政部門統一調配。附屬小學教師應具備下列條件之一：

(一)師範學校畢業。

(二)進階中學畢業程度以上、擔任小學教師滿二年工作有成績的。

(三)初師、初中畢業程度確有優秀成績的小學教師。

師範學校校長應注意推薦優秀的師範畢業生充任附屬小學教師。

第八條附屬小學經費，由省、自治區、市教育廳、局在初等教育經費項下會同師範學校的經費統一撥發，但不得和師範學校經費混合使用。附屬小學經費預決算，須報經省、自治區、市教育廳、局批准。