一、我國未成年判緩刑影響一輩子嗎？
我國未成年判緩刑是可能會影響今後的發展的。被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑期間沒有違反規定，緩刑期滿後原判刑罰不再執行，但是在個人資訊中依然會留下刑事處罰的記錄，也就是通常所說的案底，將會對以後的透過產生不利影響，在很多公司、企業錄用時候也會考慮相關因素。
《刑法》第七十六條被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗期限內，由公安機關考察，所在單位或者基層組織予以配合，如果沒有本法第七十七條規定的情形，緩刑考驗期滿，原判的刑罰就不再執行，並公開予以宣告。
二、緩刑的執行問題
1、緩刑的執行流於形式，未能發揮緩刑考驗作用。
緩刑的執行機關是公安機關，由罪犯所在單位或基層組織協助執行。但據筆者調查，多數法院將緩刑執行通知書送到公安機關，即完成了緩刑的執行程序。公安機關在緩刑的執行中並未對罪犯進行監督考查工作，有關單位和基層組織並不清楚自己有協助執行的義務，甚至對罪犯的判刑情況和需要考驗也不清楚，還認爲罪犯被無罪釋放。罪犯在判緩刑期間和無罪釋放享有相同的自由，失去應有的監督。一些緩刑犯在緩刑期間又犯新罪，而被撤銷緩刑，還有一些罪犯，在緩刑考驗期結束不久，又舊習上演，繼續犯罪。
2、未成年罪犯在緩刑執行期間，未對其適當幫教。
未成年人身心發育尚未成熟，因爲犯罪對其進行懲罰不是主要目的，透過懲罰、感化、教育、挽救使其不再犯罪、改過自新，應作爲未成年人犯罪工作的重心。那麼，對於一些年幼，犯罪手段簡單，主觀罪過不深的少年犯，適用緩刑後，應當多給予關懷、教育，使其在學校、家庭或工作崗位上接受考驗。但實踐中，一些未成年罪犯在緩刑執行期間，並未受到特別的關懷、教育，他們有的在社會上受到歧視，有的受其他人拉攏繼續遊手好閒、爲非作歹，學校、家庭未吸取教訓，對其加強管教，人民法院和公安機關也未協助有關單位、人員制定幫教措施，未適時回訪，引導他們對未成年罪犯進行教育。未成年罪犯在緩刑期間的表現並不理想，其重新犯罪的因素未予以排除。
3、緩刑案件執行減刑制度的較少，鼓勵機制不健全。
緩刑案件，因罪犯未被關押，無論罪犯在緩刑考驗期間表現怎樣好，都很少有被減刑的，這不利於鼓勵罪犯積極改造。刑罰的目的不僅僅是懲罰功能，教育功能也非常重要，教育功能的實現不僅僅體現在罪犯不重新犯罪，還體現在透過勞教，罪犯人生觀上有所提升，道德行爲水平得到提高，除了不犯罪，還要成爲一個講究社會公德的人。在緩刑執行期間，對錶現好、能夠改過自新、樂於助人、羣衆交口稱讚、爲社會做出貢獻的人，用減刑的方法予以承認和鼓勵，無異會對罪犯起到更好的教育作用，對其他緩刑罪犯也樹立好的範例。
我們在日常的生活中，如果是作爲未成年人的監護人的，一定要履行好監護職責，以避免未成年人出現違法犯罪的情況，從而導致未成年人的今後發展受到影響。
